1.白学菊（语文课代表）：

① 早读反馈，每周是周一和周三的早读，老师会提前布置好任务在七点之前要求同学们进入早读会议，并且完成相关的背诵内容，存在的问题是，一有些同学不能及时进入早读，不能够做到早起，二有些同学进入会议之后只签到，不背诵，不完成学习任务，针对这些问题哦，我分配了语文小组，希望组长，能够负起责任，当组员不能够积极地进入会议室，希望组长能够打电话督促，不能及时完成背诵的同学应该自律自强，积极完成任务

②直播教学反馈，语文一般是用企业微信上课，课上不能够看到同学们进出课堂的记录，所以当同学们收到提醒时，应及时进入课堂上课，存在问题是，不及时进课堂，不积极发言。在老师上课提问时，应该积极回答问题，老师一般是按照分配的组序来按组提问，组长应该管理好自己的组员，组员积极配合组长，就像上课发言一样，积极主动的发言，不要让老师再三催促，应该及时打开麦克风回答问题，当组员不能够及时进入课堂时，组长应做好监督工作，发信息或者是打电话催促

③作业方面反馈语文作业每天都是有练字和习题，或者是预习方面的内容没有很多内容，但有些同学不会及时交作业，我们应该及时完成作业，不让老师催促当组员不能及时完成作业组长要做好督促监督工作，在小组群内要求组员做好作业，及时上交。

④同学们，平时遇到难题时，应该向组长反馈，组长集中后向语文课代表反馈之后，我向语文老师反馈，让老师在课堂上为我们讲解不应该遗漏难题或者是重点。

2.马玉霞（数学课代表）：

数学是一门灵活的科目，要做到上课认真听讲，课后定义概念记的滚瓜烂熟，作业认真思考，独立完成，每做完一道题都要总结题型，解法规律，久而久之，题型掌握了，看到题目直接应用就行，平时不能偷懒，有的同学屡次不交作业，长期以往，会对数学产生陌生感，简单的题也不知道如何下手。数学主要讲究独立思考，一道题可以从多方面考虑，求出多种解题方法，也可以和同学互相讨论，共同进步。同学们不要把数学想的太复杂，希望每位同学都能拥有好成绩！

3.吕婷婷（英语课代表）：

不知不觉我们已经上了三个月的网课，在学习英语过程中，同学们做的都很好，都能很认真的去对待，不过还是有不足之处。

（一）优点

①同学们出勤很好。每位同学都能按时上课，有特殊情况也会及时跟老师说明。

②课堂互动很好。能积极配合老师与老师一起互动，活跃课堂氛围。

④作业完成情况明显改观。大部分同学能够按时交上作业，比刚上网课之前有很大的改进。

（二）缺点

①个别同学上课混水摸鱼，人不在，心也不在课堂上。如上课提问没有回应，有挂机现象。

②个别同学写作业不认真，不按时提交作业，敷衍逃避，应付了事，请同学按时完成作业，合理规划时间，尤其是老师催了仍不重视，让老师跟着费心的同学请及时调整。

③早读情况不是很好，有挂机去干其他事情的同学，请同学们利用早读的珍贵时间去完成老师布置的任务，抽时间多背会儿单词以及课文，让每一分钟产生该有的价值。

4.何积涛（物理课代表）：

①上课情况：上网课初期，迟到或缺席的情况发生较多，经老师督促后，基本不再有迟到或缺席的情况这点值得表扬

②作业上交情况：近三个月，老师基本没有过催交作业，说明同学们作业上交及时。

③课堂互动情况：很少有人主动回答老师的问题，这点需要同学们改进；通过回答问题，可以发现同学们对知识理解不够透彻。

希望同学们今后能够认真听课，独立思考，主动回答老师的问题。

5.马心美（化学课代表）：

在近三个月的网课生活里，化学科目的学习中有许多的优点，但同时也存在许多的缺点由以下五个方面进行总结和反馈：

①上课的迟到现象时有发生，但是都能够跟老师及时的进行说明原因，无早退现象。

②上课的提问方面，对上节课的知识点巩固不够及时核对下一节课的预习内容不够认真

③上课的发言较为积极，能够与老师进行互动，这一点是值得肯定的。

④课堂作业能够及时上交，不会的会刚老师及时的去请教和同学能够进行沟通，但是在家庭作业方面，练习册老师未布置不能够及时的进行完成，这一点是在以后的学习生活中需要纠正和改善的。

⑤在知识点的复习和巩固中还仍然是有待提高。最后期望与大家能够在接下来的学习生活中一起努力，共同进步取得更好的成绩！

6.魏海涛（生物课代表）：

①作业提交情况:除了个别同学外同学们都能按时提交作业，但是作业完成质量有待提高，偶尔有上网查答案的情况，希望同学们能独立完成作业。

②背诵情况:同学们都能及时和组长背诵，但后期还需加强复习。

③课堂表现:上课时，老师提问都能开麦交流，希望同学们能继续保持。

④出勤情况:同学们都能按时上课，无迟到早退的现象，由于老师课前需要复习知识点，希望同学们能提前5分钟进入课堂。

第三项：学习班长江佳凝同学进行总结发言：“从整体来说，大家对待网课的态度都十分积极，基本能按时上课，按时完成作业，但还是存在一些缺点。 ①个别同学晨读到位不及时，迟到常态化。②回答问题时同学们打开麦克风速度过慢，如果有特殊情况打不开麦的要在评论区及时说明。③进课堂速度较慢，应提前五分钟进入。④个别同学作业上交不及时，有应付的现象。根据现在的严峻形势，能否恢复线下教学还是未知。 希望每个同学们保持良好的学习心态，认真上课，认真对待作业和考试，有坚定的信心去跨跃每一步，去追逐自己的目标。在高中三年中不留遗憾！”

第四项：马新月同学进行心理辅导及思想动员：“疫情当前，我们依旧要努力的去学习，即使停课，不再来到学校学习，但是我们依旧可以在家里学习，而今我们也是在这里开展线上的班会。 虽然我们现在是在家里，但是我们依旧是可以学习的，我们有网络，我们有直播间，我们有书籍，虽然说和在学校相比，我们的学习的确是没有老师的一个监督了，但是我们依旧可以好好的来学习，在线上听老师讲课，去问老师，而且在家里来学习也是可以锻炼到我们的一个自主学习的一个习惯，而这个好的习惯如果养成的话，我们也是会更加主动的去学习，对于学习投入更多，让我们是能学到更多的—个知识的。停课，让我们更加的有时间来思考我们的学习，让我们能更清楚的知道自己未来的道路该如何的去走，我们知道，无法去到学校里面了，这个是客观的一个事实，暂时是无法去改变的，但是停课并不代表着我们是无法学习的，学校只是学习的一个地方，但不是唯一的场所，在家里我们依旧是可以来学习的，当我们主动的去找资料，去看书，去听讲座，去看视频，去让自己能一直不停的去学习，更加主动的去学习，那么其实我们收获的更大，在学校里面，我们是有着老师的督促，每一堂课都是有固定的一个时间，我想从小到大，大家也是已养成了这个的习惯，那么到了假期。其实我们也是不能松懈的，也是可以继续的去学习，没有了老师的督促，没有了同学的一起学习，但是我们依旧是可以把学习重视起来，自己主动的去找知识学。同学们，让我们都行动起来，一起做到即使停课，我们依旧不停学，只有我们不断的去学习，才能有好的收获，才能有更多的知识能学到手里。养成好的学习习惯，我们能主动的去学，去努力的提升自己，让自己在假期里收获更多。学习其实都是个人的事情，我想大家也是知道，在学校里面，如果真的不想学，即使老师怎么的督促，我们也是不会好好的去学习的，但是如果自己有意识的想去学习，那么对于学习也是会格外的重视起来，会认真的去把想学的知识给学到手。 同学们，让我们一起停课不停学，一起努力!”

最后，班主任对本次班会进行了点评，并对这段时间线上学习中同学们存在的亮点给予了肯定和表扬，对存在的问题进行反馈并和同学们一起商讨，对后期的学习提出了相应要求和强化措施！

通过这次班会，各位同学积极交流分享个人收获和心得，为同学们今后的学习提供了很好的方法指导，本次班会达到预期目的！

（班主任寄语：希望全体同学认真学习，全力以赴！祝愿你们在某年某月某日的下午，当合上笔盖的那一刻，有着战士收刀入鞘的骄傲。）