项目名称：凸显文化引领，促进园所内核发展
亮点介绍及意义：
清秀幼教集团成立于2018年，截止目前，清秀幼教集团的在办园所有清秀幼儿园总园、荣悦幼儿园、淘金山幼儿园、培知幼儿园、雅乐幼儿园、翡翠教学点，2022－2024年，将有金鹏幼儿园、金岭幼儿园、御荣幼儿园等5个园所成立。
一、项目亮点
依托清秀总园37年厚实的办学基础及集团郭琼总园长的公办园集团办学模式，集团很快实现平稳、有序、高效的运行和发展，集团为各园所的差异化、个性化发展提供顶层设计和专业引领，同时逐步探索、形成清秀幼教集团化办学模式和特点。
（一）凸显文化引领，促进园所内核发展
基于清秀幼儿园总园36年的发展历程，“清新灵气、秀外慧中”的办园文化已经生长为清秀幼教集团的文化基因。集团坚持从精神层面、制度层面及物质层面全面落实办园文化，浸润课程建设，引领儿童发展与教师成长，内化为清秀人的涵养气质，外化为清秀人的行为规范和园所环境。
（二）强化组织管理，筑牢高品质发展堡垒
集团实行“一级法人、授权式管理”的总模式，形成以“集团统一管理与下属园相对自主管理充分结合”的工作模式，实现扁平化管理。
（三）打造具有生长力的清秀课程体系
清秀幼教集团遵循《规程》《纲要》《指南》相关文件精神，以追求高质量教育为取向，秉持“儿童为本、精心陪伴、持续发展”的理念，致力于培养“健康、友善、主动、创新”的儿童，运用“1＋Ｎ”的技术路径，逐步构建基于集团“清新灵气，秀外慧中”文化母体孕育下的清秀课程体系，形成“合正共生”“各美其美”具有清秀幼教特点的课程生长样态。
（四）构建学前教育联盟共同体促高品质发展
在注重自身发展的同时，清秀幼教集团一直勇于担当社会责任和教育使命，与集团外其他发展较薄弱幼儿园形成学前教育联盟共同体，从带动联盟园共生共进、实施精准帮扶姐妹园、全力支持教育扶贫项目、积极承担政府公益项目四大层面开展多种形式的对外交流合作活动。不仅帮助教师在开放的成长环境中打破封闭状态，学习、借鉴、吸收其他幼教单位的办学、教学经验，更能充分发挥着集团的引领、辐射作用，实现学前教育联盟共同体的高品质发展，为中国学前教育事业的均衡、快速发展贡献出绵薄之力。
此外，集团于2021年11月圆满承办了深圳市“幼有善育”鹏城论坛第三期——“看见儿童”的一日生活，线上线下累计观看人数超120万人次。
二、项目意义
清秀幼教集团在践行多年的基础上，将信息化作为生活手段，让幼儿感知生活中的信息技术。将信息化充分应用于幼儿园管理，提升管理效能，解放老师。致力于建立标准化管理体系，提升园区治理水平；打造数字化校园，探索智慧保教路径；夯实教师专业发展，培育优秀人才梯队；优化教育资源建设，促进资源辐射共享；坚持交流示范，扩大辐射广度与深度。
三、项目成效
（一）公立幼教集团办学经验
经过三年左右集团化办学的实践探索，清秀幼教集团初步积累了公立幼教集团办学模式实践研究的系列成果：拟出版《公办幼儿园集团化管理99问》《基于绩效管理视角的公办幼教集团薪酬管理体系》《建幼儿园共同体，创联盟式发展新路》3本专著。
（二）学前教育集团管理制度
目前集团已经形成了以《深圳市罗湖区清秀幼教集团章程》为指引的工作制度，围绕集团章程，集团各部门也结合实际工作总结、设计了一系列工作制度。
（三）清秀幼教集团幼儿园建设
集团名下在办园5个园＋1个教学点，依托总园稳定、优质的发展基础，其他各园均取得不同发展。
（四）师资队伍发展
截至目前，集团由2所园的约90人，变成现在的5个园所1个教学点共300人；幼儿园正高级职称1人，广东省优秀园长、深圳市学前教育“苗圃工程”名园长、骨干园长、教科研骨干、骨干教师各1人，深圳市幼教督学2人、罗湖区幼教督学7人、深圳市教育学会学前教育专业讲师团讲师10人，市级优秀教师（班主任）共5人。
（五）集团及幼儿园课程建设
集团已构建了清秀课程体系，沉淀了区域材料投放、班级环境创设、课程实施、教育活动评价等系列标准指引，积累了近100份幼儿的深度学习案例，形成了丰富的课程资源库。
（六）集团及幼儿园课科研工作
目前，清秀幼教集团已经完成申报国家课题4个、省级课题2个，市级课题3个（2个已结题），区级课题6个（2个已结题），区小课题30个（均已结题，4个课题获优秀项目）。集团及各园所教职工发表论文共计60余篇。
（七）优质学前教育资源沉淀
依托于集团的信息化管理一站式平台，集团及各园所积累了丰富的优质学前教育云资源，含各类文本模板、教育活动设计、教育观察随笔、教育科研、家园共育、安全工作、活动记录、辐射帮扶等与园所业务紧密相关的资源类型，实现集团间、园所内的资源共享，形成集团和幼儿园园本教育资源库。同时，便捷、灵活的操作流量有效降低集团的资源管理成本，重建学前教育集团和幼儿园的资源管理流程。
