“红黄蓝”家校共育

典型案例征集评比活动方案

一、活动主题

家校共育 护航成长

二、活动时间

2022年4月13日--4月29

三、参与对象

泰州市太湖路小学红黄蓝家长义工队成员

四、活动宗旨

本次活动旨在通过典型案例的征集、评选、宣传和应用，进一步推动家庭教育优质资源的共建共享，增强家校社协同育人成效；引导广大家长及时更新教育理念、掌握科学方法，建树依法带娃、科学育儿的鲜明导向和思想共识，共同护航全体学生的全面发展和健康成长。

五、征集方向

1.泰州市太湖路小学红黄蓝家长义工队成员在加强家风建设、做实家校共育、教育引导孩子过程中的成功做法和典型案例；

2.参评作品提倡讲述 发生在自身或身边的家庭教育真实案例，重点突出，值得借鉴，可侧重于科学方法的传播，也可侧重于教育温度的传递；须是原创作品，禁止抄袭，如有版权、著作权等侵权问题，由参与者自行承担。

六、征集主题

1.言传身教篇。注重家风建设，言传身教、树好榜样，在构建文明和睦家庭环境、培育积极健康家庭文化、营造共同学习家庭氛围等方面的感人故事和经验做法。

2.习惯养成篇。注重孩子的习惯养成，聚焦生活习惯、行为习惯和学习习惯，在培养孩子热爱阅读、独立作业、参与劳动、喜好运动、勤俭节约、守时守信等习惯方面的感人故事和经验做法。

3.品行塑造篇。注重孩子的品行塑造，帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”，在教育孩子爱党爱国、诚实友善、团结互助、遵纪守法、遵守公序良俗等方面的感人故事和经验做法。

4.生命安全篇。坚持生命至上，帮助孩子了解、珍爱、敬畏、感恩生命，在普及灾难逃生知识、维护孩子健康心理、引导学生正确对待挫折、教授学生情绪调节方法等方面的感人故事和经验做法。

5.特殊关爱篇。关注弱势群体，关爱困境孩子，针对具有特殊家庭、特殊体质、特殊心理和特殊行为特征的“四特”孩子，在教育帮扶、特别关爱、综合治理等方面的感人故事和经验做法。

6.疑难破解篇。围绕因为代际沟通、观念差异、个性特点而产生的家庭教育问题或冲突，分享解决过程中给孩子、家长、教师、家庭教育工作者等对象带来的成长和改变，在缓解亲子矛盾、克服学习焦虑、疏导心理问题等方面的感人故事和经验做法。

7.家教指导篇。树立科学育儿观、成才观，家长全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，在建设“有爱”家庭、建立民主关系、尊重自主选择、提高陪伴质量、避免盲目攀比、唤醒学习意愿、鼓励参与家庭事务等方面的感人故事和经验做法。

8.家校共育篇。注重家庭、学校的分工合作，发挥学校教育、家庭教育在立德树人中的“一纸两面”作用，在讲究沟通与谈话技巧、提高与家访教师互动频率、丰富家校共育阵地、拓展线上沟通渠道等方面的感人故事和经验做法。

9.其他家教家风篇。上述8类主题之外的家庭教育指导、优良家风建设范围内的感人故事和经验做法。

七、征集形式

与要求

1.家庭教育典型案例

具体要求: 聚焦9类主题，以故事讲述或经验总结的形式，梳理形成具有典型意义、示范作用的教育案例。篇幅控制在1500字以内，标题三号方正小标宋简体，正文小四号宋体，行距22磅，标题下一行注明单位（学校）名称、作者（家长、志愿者等）姓名、孩子信息（所在学校、班级及姓名）。

2.家庭教育优秀微视频

具体要求：聚焦9类主题，着力解决家庭教育、家校共育或家庭教育指导中的具体问题。视频作品设计新颖、主题集中，目标明晰、情节完整，视频剪辑得当、图像清晰稳定、声音与画面同步。微视频的内容要素包括具体问题呈现、问题解决过程、经验启示总结。视频文件保存为MP4格式，时长不超过5分钟，大小不超过200 MB。

八、相关要求

1.精心组织，务求实效。各班级要高度重视本次案例征集活动，广泛动员班级家长义工队成员积极参与、精心准备，做好初步遴选和集中上报工作，既确保征集案例的报送数量，也确保征集案例的真实性和高质量。

请各班级与4月29日前将参赛作品上报德育处（每年级组4班班主任收集好参赛作品，填写好作品汇总单）学校将开展评比活动，获得特等奖的典型案例和优秀微视频将推荐上报区级等参加评比。

2.因地制宜，彰显特色。各班级要结合本次案例征集活动，进一步深化家校合作、做实家校共育，精心策划和积极组织形式多样、富有特色的家庭教育主题活动，更好发挥学校主导、家长主体的协同育人作用。

3.大力宣传，浓厚氛围。对获奖的典型案例和优秀微视频，学校将颁发奖状、奖品，并择优开展宣传展示活动，更好发挥典型案例和优秀微视频的示范引领作用。

END

撰稿 | 戴 娥 徐 霞

摄影 | 徐 霞

审核 | 彭小艳

制作 | 孟圣玫