■全媒体记者戎志虎

通讯员史正泽

本报讯为加快落实《慈溪市创建全国义务教育优质均衡发展市实施方案》要求，总结交流前阶段义务教育优质均衡工作经验，部署下一阶段工作，12月18日，全市义务教育优质均衡创建工作（小学）现场会在崇寿镇中心小学举行，来自教育系统以及相关政府部门的代表共200多人参加了会议。

现场会前，与会人员分组参观了崇寿镇中心小学校园，查看了各功能室布置，聆听了小讲解员们介绍的办学特色、校园文化、五育并举等方面的建设成果。之后，崇寿镇、匡堰镇、市教育局教研室、观海卫镇中心小学、崇寿镇中心小学分别作创建工作经验交流，5家单位从不同层面、不同角度交流了推进义务教育优质均衡发展的做法和成效。

会议对我市前期创建情况进行了简单回顾。会议指出，全国义务教育优质均衡发展市创建是一项系统工程，义务教育优质均衡是实现教育治理体系和治理能力现代化的必经之路。在市委市政府高度重视下，经过前期努力，我市创建工作已形成齐抓共管的工作格局、“目标落实有考核”的工作机制以及“人人参与创建”的良好氛围，力争在2022年创建成为全国义务教育优质均衡发展市。

会议要求，各级各学校要提高政治站位，将创建工作作为重中之重。要牢固树立“一盘棋”思想，充分认识创建工作的重要意义，并作为近一个时期追求的核心目标。各创建成员单位、各镇（街道）、各校要在人力、财力、物力上优先保障创建工作，优先保障义务教育发展所需。紧盯创建要求，将短板弱项作为重点突破，具体细化工作任务，努力消除“不平衡”现象，补上“不充分”短板，加快推动义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。

会议强调，各地各学校要坚持凝心聚力，将各方支持作为重要资源，调动一切可以调动的力量，集结一切可以集结的资源。要充分调动教职员工、学生和家长的积极性，积极争取乡贤、企业家、热心社会人士参与创建。要获得各业务主管部门支持，共同将实事做实、把好事做好。实现资源合理配置，更多向薄弱学校和薄弱环节倾斜，切实缩小城乡之间、镇际之间、校际之间的差距，提高区域均衡化水平。

会议最后强调，创建全国义务教育优质均衡发展市是市委市政府着眼全局、放眼未来的一项战略部署，是顺应人民群众教育需求的一项民心工程，我市将以创建工作为契机，进一步加大教育投入，建强教师队伍，提高教育质量，提升办学内涵，促进学生全面发展，实现全市教育事业新发展、新跨越，为在“重要窗口”建设中走前列当标兵贡献教育力量。