为提升通州区小学科学教师的科学素养，促进科学教师队伍的专业化发展，增长植物生长的观察记录能力和植物栽培技能，通州区教师研修中心（分院）小学科学学科组开展了通州区小学科学教师植物栽培活动。从2021年底开始，教师经过6个多月的对银杏种子、幼苗的精心培育，于6月29日在线上进行了通州区小学科学教师第十届植物栽培竞赛展示评比，此次评比活动教师参与规模庞大，有100余位教师参与展示，历时6个小时，研修员曹春浩老师、沈文炎老师全程观看老师们的展示，并随时予以点评，指导。

本次活动由研修员曹春浩老师主持。活动分为四部分。

第一部分：活动背景和评比要求介绍

曹春浩老师首先回顾了以往9届栽培竞赛的活动情况，历数往届，每年老师们都热情高涨、积极参与，展示形式丰富多彩，通过竞赛在精神和技能本领上都收获满满。另外，曹老师还提出本次的评比要求，要求参与展示评比的老师按报名顺序依次展示自己种植的情况，展示银杏的播种、发芽、长叶过程。展示可以是图片、合照、小视频等方式进行。

第二部分：教师介绍参与十年种植竞赛的感受

实验一小于洪春老师介绍了参与九届栽培竞赛的经历和感受，通过前九届种植的花卉和花生、各种豆类、小麦、芝麻、棉花等的经历，懂得了植物栽培不仅需要辛勤的付出，还要掌握科学的方法。于老师还分享了今年种植银杏的感受和经历，困难重重，前前后后经历了很多次失败，在不断的找问题、改进种植方法，再种植的过程中，认识到了做任何事都要有细心，有耐心，还要恒心。只有坚持不懈才能获得成功。

第三部分：教师展示种植银杏的经历和收获

参加展示的老师们将自己记录的银杏播种、发芽、长叶生长的过程的照片和视频与大家进行分享。有的老师介绍了自己一次次种植失败的经历，最后终于种植成功后幸福喜悦的心情；有的老师介绍了自己种植的银杏成为课堂上学生学习认识植物的生动素材，实现了种植实践活动为教学服务；有的老师从植物繁殖的角度分析银杏种子的特点对其繁殖的影响；有的老师从种植中发现问题，努力探究寻找答案，并进行实验，经历了科学探究的过程；有的老师还做了控制变量的对比实验，探究各种不同的条件，如阳光、土壤、水分等对银杏生长的影响；有的老师在种植过程中体验到了劳动的辛勤与快乐，在观察、记录和管理的同时，养成了做事细心和持之以恒的好习惯；有的老师体验到了种植银杏树的艰辛与不易，联想到和育人一样，都需要小心呵护用心栽培，耐心守护，要相信终有一天它会长成参天大树。

研修员曹春浩、沈文炎老师耐心、细致地为每一个展示的老师做了点评。对老师们分享中的闪光点给予了褒奖。赞扬了老师们躬耕实践的敬业精神，更赞扬了老师们在实践过程中不怕失败、再接再厉、锲而不舍的科学求真精神。

第四部分：领导讲话

研修中心小学部主任林蕊馨对这十年栽培竞赛活动的成功举办和老师们的出色表现给予了充分的肯定和表扬，指出了栽培竞赛活动极大地锻炼和提高了科学老师们的专业素养，丰富了老师们的课余生活，真正实现了“以赛促学，以赛促教”。

通过这次植物栽培竞赛交流活动，教师进一步理解了科学探究的过程和方法，感悟到了有关植物知识领域的教学方法，通过竞赛丰富了教师和学生的实践活动，也提高了自身业务能力。让我们期待下一次种植栽培活动的开始。