创建新优质学校经验介绍_创建新优质学校的经验_新优质学校创建心得体会

创建新优质学校经验介绍_创建新优质学校的经验_新优质学校创建心得体会

北京一七一中学教育集团是北京市东城区首批教育综合改革九年一贯制学校、深度联盟校,东城区重点中学、北京市示范性普通高中,有本部和北校两个校区。先后获得“全国十佳科技创新学校”、“全国教科研先进单位”等多项荣誉称号。

评课教师日常教学实践的重要组成部分,也是促进教师专业发展的重要途径之一。通过高效参与听课评课活动,有利于授课教师提升课堂教学能力。

请随果之小编“一探究竟”北京一七一中学如何运用智能工具「果之教师平台」,探索以“听评课活动”推动教师专业发展的实践新模式。

01 高效组织“听评课活动”有方法

整合离散的评课记录

听评课记录、评课笔记等信息分散在听课教师个人的听课本上,教师课堂教学经验需要传递,自动汇总教师评课记录,便捷保存和调取听评课信息与各项数据,有助于对优质评课记录进行整合、挖掘和分析。

融合线上线下多种听评课方式

学校定期开展听评课活动,从活动发布、通知到考勤管理等过程中产生的数据,依靠线下纸质签到表、听课表的记录,耗费时间、人力。借助媒介,线上线下多种听评课方式相结合,有利于高效记录课堂精彩。

多维听评课报告自动生成

汇总所有教师点评,有助于高效、精准聚焦和提取群体关注的课堂问题,在教师间产生深层次、高质量的对话和碰撞。对听课者而言,随时学习优质课堂;对授课者而言,能及时从碎片化的听评课反馈中获得有效、针对性的解决方案。

02 以教师需求为中心,精准打造“听评课”新模式

听评课活动,是一种行之有效的改进课堂教学、提高教师教学研究水平的重要方法和手段,教师们相互观摩、切磋和交流,共同提高教学质量与水平。如何实现新老教师的教学经验传递?如何开创更多创新性的教学模式提升学生素养?如何将这些在一线教学工作中积累的经验、知识、资源等实现采集、管理和复用?

为应对听评课活动的一系列需求,北京一七一中学通过「果之教师平台」的“听评课活动”工具,根据不同类型教师的特点,分别设计不同层次的教学展示活动。经过一定时间的积累沉淀,助力处于职业发展生涯不同阶段的教师得到专业成长。

听评课指标,为评课提供框架引导

一七一中学实现教师听评课活动的集中管理、统一标准,高效便捷组织听评课活动,随时掌握教师课堂发展态势。

多种媒介相结合,完整保留课堂细节

教师告别拥挤的签到台,手机拍照签到,果之系统自动统计签到数据,提升考勤统计效率,省去听评课管理者大量重复工作。

多维报告,整合碎片化听评课意见和建议

一七一中学基于多维数据报告分析,实现精准高效的治理决策、规范校区和学科建设,促进教师专业能力整体提升。

教师提交课堂评价数据后,「果之」整合碎片化听评课意见和建议分析结果,以各种不同的形式呈现听评课分析报告,为教学、教研活动的开展提供有力的数据支撑。

03 教师课堂能力高效提升

一七一中学以“教师为中心”,聚焦课堂教学促教师专业发展,通过「果之」技术赋能,实现每个教师更全面、更个性的发展,让教师队伍建设向着高素质、专业化、创新型更进一步,为提升学校教育质量助力。

从【听课—授课—课堂发展】整体听评课活动流程,打造常态化线上线下结合的特色听评课模式,全面分析各学科教师的课堂情况,以真实、客观的同伴听评课多维数据结果针对性的提升教师课堂能力。

新优质学校创建心得体会_创建新优质学校经验介绍_创建新优质学校的经验

除“听课评课”工具外,果之教师平台还有教学、育人、发展、激励等工具覆盖教师工作全场景,深入学校教育教学全流程,实现教师工作高效专业。

目前,「果之教师平台」已在北京十一龙樾实验中学、北京中学、一七一中教育集团、中关村一小教育集团、海淀区教师进修学校附属实验学校、中国农业大学附属中学、中国科学院附属实验学校、北京师范大学附属中学、青岛中学、佛山石门实验中学、云南昌宁第一中学、北京东城教委等区域、改革先锋校广泛应用。

新优质学校创建心得体会_创建新优质学校经验介绍_创建新优质学校的经验

[果之教师平台]是与众多名校名师实践探索的教育信息化智能成果,将继续以政策为导向、以教师需求、学校发展为基础,提供实践型、创新型产品与服务,助力广大中小学推动教师工作提效、专业发展,推动学校治理优化、效能跃升。


本文由转载于互联网,如有侵权请联系删除!