写在前面：本文是我去年备考专八刷真题的过程中时不时记下的心得，看起来会比较琐碎。无论改不改革、考的文本类型如何变，考试的本身都是能力的考验，能够扎扎实实地积累并运用出来是不变的道理。

01

听力25分钟

关键词：“对比感”

材料中是什么概念和什么概念在相互比较，谁和谁分别持什么观点，不提前想清楚的话在听的中途很容易混淆（有时会出在给出的文字和选项里）

mini lecture

挖空常常为动词，还有些空直接是冒号后横线了，是填状语（改成adj.）

很容易漏掉冠词，搞错单复数，但也别让小问题干扰下文的理解，最后通篇检查

概括：抓主干动词填，而不是多个细碎的举例、不是修饰成分

有些随缘（很离谱的概括，两者皆可的答案）

看到关键词了不要立马动笔写 可能答案不是紧跟着的 甚至可能关键词没出现在原文

interview

我会选择先不管选项，先听懂听完全文

但为了防止错过细节题，还是要先划出特有名词，新信息，用于提示自己听重点信息的时候注意力要move on

调整好状态：每次第二部分第一题我都会做错，误导的陷阱也很多

选项之间择优：有些可能是细节，选项之间是包含关系

-- 选择抽象的，不选细枝末节。

--绝对的字眼，如all、only慎选

02

阅读45分钟

1. 我还是支持先流畅地看完全文，心里踏实，理解深刻，但答题时容易忘记细节，需要仔细回看

2. 抽象的拐弯抹角的句子：三思那个抽象名词的逻辑主语是谁、定从修饰的先行词是谁、it指的是什么。

3. 错误选项：张冠李戴 偷换概念 极端用词，回看原文，尤其是每篇第一道题细节题

4. 时间节点一定要认准来定位，好难好难找，心急啊

简答题：

1. 问自己：不看文章，你真的回答问题了还是答非所问了？

2. 注意文章结构，例证后、转折后的句子

3. 转换原文，加工原文，大胆地概括

4.写得下就要注意语法正确，注意时态（和设问一致）

5.回答的句子的主语＝题目明说了的那个东西

6. 有such就抄前文，不一定每一题都很难

7. 改词性 缩短语 都是为了满足字数限制必须要做的

quote一个看到的观点：“简答题相对技巧性不那么强，主要还是用关键词定位，问什么答什么，字越少出错概率越小”

03

改错与翻译35分钟

积累：固定搭配（介词使用，动宾搭配）

仔细：看有没有漏的词，尤其是介词，或者比较级/最高级后缀；主从句时态一致

辨别：形容词后缀应该是ed、ing还是able、ful；形容词用tion还是ing结尾；比如imaginative和imaginary，disagreeing和disagreeable，长得像的literal和literary，成对的去想

语义：觉得逻辑奇怪，读不懂，想到“为什么会这样说？”那可能就是错在逻辑关系，不是你错，是文章错。本来文段就是节选，不会特别有完整性，是什么句子都有可能，可能不是自己预想的那个样子。

敏感：看到it is...想想强调句

常考点：介词提前的定语从句

由于中文用语习惯，对冠词使用不是很敏感，实在没错误，想想the的特指有没有必要出现，想想时态，想想前后衔接，一些我们容易理所当然的地方，the language删去the出现频率高

（首次提及、泛指是没有the的）

如果找对了地方，要换词前想想其他可能性，选最优解

翻译

中文里有些不言自明的词就不要翻出来了，拆句子，翻完一定要像写作一样读一读看

在词汇上 句法上 逻辑上 想一想中英文的差距

词义内涵+句子逻辑+地道表达

04

作文300词 45分钟

打草稿：先列关键词、好词好句，然后想想怎么连起来，主从句怎么安排，显得有逻辑，别把好词、好句、好观点抢先被写下了后发现没法接下文。

凑角度: 必要性 可能性、平行主体、人家国、从小到大、政经思、抽象具体、身心、智力与德育

善用常见的alliteration和rhyme，又凑字数又高级

写在最后：一年过去了我实在是不记得当时考得如何了，备考的时候十年真题也没有刷完，记得考后对答案也错了不少，所以成绩这个东西真的挺玄的。

成绩只是个数字，数字背后体现的能力才是真正跟着你走更远的路的东西，愿看似痛苦枯燥的备考只是你积攒沉淀的一个阶段而已，everything will pay off!

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