高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。班主任工作是校外教育教学工作的灵魂，亦是校外德育工作的重要组成部分。为进一步强化班级管理能力，探索班主任工作经验，4月26日下午青少年活动中心组织召开了优秀班主任工作经验分享会，会议由副主任赵杰主持，全体教师共同聆听了三位优秀班主任的做法和带班经验，进一步开启了中心班主任管理工作的新征程。

教导处主任刘大威作为机器人专业教师分享了他的班级管理经验。他认为一个好的班主任可以影响一个学生的一生，作为班主任要一直关注每一位学生的发展。刘主任从班情分析、实践做法、特色成效等三个方面分享了自己的带班经验。在班级管理中更是提到“眼细、心细，尽量工作抓到细微处，落到实效处”，在学习和生活上对学生进行关心，给与帮助，让孩子们真正体会到班级如家的氛围，力争做一名“心中有爱 眼里有光——让每颗星星绽放自己的光彩”的好老师。

“躬耕笃行薪火相传”，有着资深班主任经历的胡艳杰老师为大家分享了多年来的班主任经验。胡老师关于家校沟通提出了自己的独特见解，她从不同的案例讲解中，启发班主任老师遵循教育原则，放下教育过程中的执念和焦虑，学会与家长沟通，获取家长的信任，学会倾听，懂得爱学生。

科技部祝伟峰老师从尊重、等待、赞美等三个方面讲述了自己的班级管理经验。在班级管理中他做到尊重孩子——“看见孩子，如他所是而非如我所愿”，要与孩子产生共振，保持同一个空间；尊重孩子成长过程的内在规律，学会等待，让花儿如期开放；人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美，学会赞美孩子，让熊孩子也有春天。他强调教育是一场温柔的坚持，也是一场向美而行的遇见，作为一名班主任更应该心中有爱，眼中有光，静待花开。

赵主任对做经验分享的班主任老师们给予了赞赏和评价，同时勉励大家要向优秀班主任看齐，做一个有温度、有爱心、有智慧的班主任，提升班级管理能力。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”教师有了爱，才会对学生充满信心和爱心，才会真正去了解孩子，去调整自己的教育方式。欣赏和表扬，才是孩子们前进的动力。希望在爱的滋养里，青少年活动中心学员亦如雨后春笋，纷至沓来；在爱的浸润下，莘莘学子能心如花木，温暖而生，向阳而行！

主编：王明刚

审核：孙才萱

文稿：马晓丽