教学能手事迹材料

——大池乡中心小学 蒲雄

蒲雄，男，现年39岁，本科学历，小学一级教师，中共党员，19xx年8月参加教育工作，大池乡中心小学代课教师。从教已20年，他怀着对教育事业执着的追求，用赤诚赤热之心浇灌着幼苗，在三尺讲台上描绘着人生，于前途渺茫中编织着未来。他似春蚕无私奉献，到老方尽；他是蜡烛照亮别人，毁灭自己；他虽一生清平，却无愧于学生，无愧于人民，无愧于“人民教师”的光荣称号。

今年，他担任小学六年级的数学、社会学科教学工作及六(3)班班主任工作，兼任学校远程教育管理员。

一、 严于律己，为人师表

他拥护中国共 产 党的领导，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，对自己高标准严要求，以身作则，为人师表。平时，在做好工作的同时，重视政治思想方面的学习，除积极参加学校组织的政治学习外，自己也注意自学，通过读书看报、电视网络等途径了解国家大事，及社会的发展情况，并认真做读书笔记，记录学习感受。在实践中结合理论学习，开拓进取，与时俱进，爱生爱校，遵纪守法，努力工作，崇尚科学。几十年如一日，他坚持以校为家，不迟到，不早退。力保全勤。在这20年的从教生涯中，他时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。多次被评为市县乡先进个人，连续几年在年度考核中均为“优秀”等次。

二、 努力学习，提高教育教学能力和水平

20xx年，他通过参加自学考试取得“汉语言”专科文凭，20xx年参加中央电大函授，取得“汉语言”本科文凭。

在提高自己知识水平的同时，他注重教育教学能力的培养。他通过网络收集了大量的教育教学资料和教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。

20xx年，学校六年级分三个平行班，他接手了六（3）班的数学教学任务，在近几年来，学校各年级数学成绩一直不理想，排名全县末尾。学校是山高地远的偏僻农村小学，学生来自农村，学习基础参差不齐，个性差异大，为了解决这个问题使每个学生都能得到发展，在教学上，他潜心钻研教材，精心设计教法，根据学生差异，进行分层教学，分层辅导，分层训练，取得了较好的教学效果。20xx年，在全县组织的小学毕业调研检测考试中，他班的数学成绩居于全县中等水平，数学平均分超过了其他两个平行班十几分。可以说，这在农村小学是一个了不起的进步。

…… …… 余下全文