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高一优秀升旗手
张颖昌高一（19）班
低调做人，低调做事，是你的做人宗旨，可惜，优秀的你，还是默默地出彩了！
你对学业的认真态度，你对同学的热心帮助，已经让班上同学认同你了！
班主任寄语：希望你能保持，坚持初衷！
因为优秀的人，不需要特别做什么，也能让自己大放异彩！(班任：吴佳玲)
李诗华高一（19）班
你的细心，你的耐心，你的责任心，你的贴心，让大家印象深刻。
衷心感谢你能成为高一19班的班长！
班主任寄语：愿你永远是开开心心的诗华！愿你能朝着自己的目标坚定地走下去！(班任：吴佳玲)
吴小敏高一（20）班
你作为主管班级学习的班长。学习刻苦，勤学好问，有执着探究的精神，成绩优异；积极参加学校社团，对班级建设有独到的想法。目标是争取下次月考进入前50名。(班任：蔡远辉)
廖沛豪高一（20）班
你作为主管内务纪律的班长。做事认真尽责，性格开朗活泼，幽默风趣，遇事沉着冷静，不仅带动了班级的学习氛围，更加强了班级凝聚力。(班任：蔡远辉)
“庆国庆”诗歌朗诵比赛获奖班级
一等奖：103班
二等奖：107班108班
课室文化氛围评比
一等奖：110班101班113班114班
107班115班111班
校班级口号班徽设计比赛（第九届）
一等奖：101班110班120班104班
113班115班116班121班
9月文明之花标兵班集体
前六名：110班104班101班103班
102班122班
——钟华能主任
今天的主题是：良好的学习习惯决定人生的高度与宽度。我们将就优秀学生必须具备的品质及素养和大家进行探讨与交流，希望能从更深的层次给大家以启迪与帮助。
所谓“学习习惯”，就是围绕学习这个中心的相应的行为习惯，经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，是学生达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。”习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，也不需要别人的监控，在什么情况下按什么规则去行动就可。习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种巨大力量。对大多数同学而言，学习成绩的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、兴趣、心灵、道德品质、性格、毅力、意志、习惯等主要非智力因素中，习惯占有重要地位。
养成良好的学习习惯，有利于建立稳固的生理和心理的“动力定型”。首先，可以通过生物钟，通过条件反射自动提醒你自觉地做应该做的事。如上课预备铃一响就立即拿出即将要上的课本及笔记本，做好上课的准备等。其次，可以发挥下意识的作用。下意识的特点是直接接受习惯的支配。一个具有良好习惯的人，他的下意识会随时随地支配他按照平时习惯了的套路做相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松、有条有理。同样，一个具有良好学习习惯的人，每天早晨起床、早餐及一上课室就开口读书，这些动作几乎一气呵成，连想都不用想。再次，良好的学习习惯可以调动潜意识为学习服务。潜意识的特点是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影响。大多数同学可能都有这样的体验：心理已经清醒地意识到，嘴上也在说：贪玩不利于学习，今后不再贪玩了，可是鬼使神差地又去贪玩儿了。这是为什么呢？这实际是潜意识在支配他，是他的潜意识中有一种强烈的“玩”的渴望。一个养成良好学习习惯的人，他对学习有一种亲合心理，他从心底里把学习当成了第一需要，当成了乐趣，不学习便难受。
在日常学习中，有哪几个习惯最重要呢？通常来说，有以下八个：
1、课前认真预习的习惯；
2、上课高效听课的习惯；
3、课后及时复习的习惯；
4、独立完成作业的习惯；
5、练后认真反思的习惯；
6、准备积极应考的习惯；
7、养成自学观察的习惯；
8、培养总结、思考的习惯。
以上习惯都非常重要，而且缺一不可。
各位同学，有人说：我们的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获了，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。习惯是一种惯量，是一种能量的储蓄。养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好学习习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有大得多的潜在能量。
“优秀学生是培养出来的。”“培养良好的学习习惯是培养优秀的自己的最好方法。”愿同学们从今都有良好的学习习惯，成就自己，完美人生！
