学校高度重视义务教育优质均衡工作，成立以党总支书记为组长的领导小组，设立优质均衡工作专班，定期召开专项会议，加强基础设施建设、优化师资队伍建设、配齐各功能室及教学仪器设备、“互联网+”教育等方式缩小义务教育城乡、校际间差距，着力解决教育发展不平衡、不充分的问题，努力让每一个孩子都能享受公平而有质量的教育。

一是以硬件保障学校办学条件。学校占地面积67779平方米，建筑面积31195.57平方米，设8个职能部门，师生共1600余人，有36个教学班，39间网络多媒体教室，每百名学生拥有网络多媒体教室3.02间，达到优质均衡指标标准。学校教学及辅助用房面积为12038.25平方米，生均教学及辅助用房面积达9.33平方米，远超优质均衡规定最低标准。以为学生的全面健康发展为出发点和落脚点，依托各类功能室，如德育室、少队室、生态科普体验室、精品录播室、双师课堂、棋艺书法室、图书阅览室、摔跤馆、乒乓球室、科学实验室等，开齐开足课程，尤其是艺体和劳动课程，扎实开展社团活动，开设有篮球、足球、乒乓球、武术、跆拳道、摔跤、围棋、攀岩、书法、扎念琴、舞蹈、手工、机器人编程等课程，为学生的教育教学活动正常开展提供了设施保障。学校教学仪器设备值、生均仪器设备值均达到了指标要求。

二是以党建引领学校高质量发展。始终坚持党对学校工作的全面领导，认真贯彻落实党组织领导的校长负责制，以创建“全市百家基层党建示范点”“全区民族团结进步基层党组织示范点”“全国民族团结进步示范区示范单位”为契机，加强意识形态、党风廉政、群团等工作建设，规范常规管理，认真落实“三会一课”、主题党日等制度，以党建引领学校教育教学高质量发展。

三是以思政教育涵养学生品德。以培养学生的道德品质和个人素养为目标，积极打造学校德育特色，通过组织丰富多彩的主题周会、队会、升旗仪式、校外实践活动、校园文体活动等，加强学生行为习惯、道德法治、思想政治等教育。创造性开展“红领巾思政讲堂”，邀请社会各界人士对学生进行爱党、爱国、民族团结、生态保护等教育，引导学生树立正确社会主义核心价值观。

四是以文体活动促进学生全面发展。重视学生艺体教育，专门成立体育健康组和美育艺术组，根据学段特点，形成符合各年段学生特点的艺体课程，着力培养孩子的个性特长，以创建体育特色学校为契机，设立体育大课间，确保每天一小时的体育运动时间，培养学生掌握1-2项体育和艺术技能，关注学生的日常学习生活，着力培养学生良好的行为习惯，为孩子的长远发展奠定坚实的根基。安排专人负责艺体教学，学校现有艺体专职教师13人，每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数等指标均达到或高于标准。

五是以研促教提升学校教学质量。学校现有汉族、藏族、彝族、门巴族4个民族的110名教职工，其中研究生学历3人，本科学历75人，大专学历22人，学历达标率为100%。学校认真落实“双减”及“五项管理”要求，多措并举提升教师教学水平和学校教学质量。通过教研活动、选派教师参加培训、“师徒结对”、课题研究、聘请特聘教研员、与内地名校建立友好关系等方法促进教师更新知识结构、理论素养和教育理念，提高教师研究和解决教学实际问题的能力。学校现有县级以上骨干教师19人，每百名学生拥有县级以上骨干教师数达标。

学校将继续以县域内义务教育优质均衡创建工作为契机，强化学校硬件建设，结合林芝市智慧校园创建和教育信息化融合试点工作，提升教师专业素养，提高学生综合素质，努力办好人民满意的教育！